知识干货2017年护士执业资格考试考

随着时间的推移,新的护资考试离我们越来越近了。考生开始复习但是思绪不清。妇产科和儿科内容是多数考生重点的克服对象。结合考生实际,医学姐先为大家总结妇产科的内容,内容是按章节总结,每天都会为大家总结三个重点考点,大家要好好背哦!

  

精神障碍病人的护理

精神障碍是指在生物、心理和社会各种因素影响下,人体出现的各种精神活动紊乱。这一节虽然考试分值不高,但是这是一个不易得分的考点,希望大家在理解中记忆

(一)

 1.内感性不适与内脏幻觉

  内感性不适:是指躯体内部产生的各种不舒服或难以忍受的异样感觉,性质难以描述,定位不明确。患者会出现如挤压、牵拉、游走、蚂蚁爬行感等。

  内脏幻觉:是指病人对躯体内部某一部位或某一脏器的异常的知觉体验,患者性质明确,定位明确。如患者会感到肝破裂、肠扭转、心脏穿孔、有虫在腹腔内爬行等。

  内感性不适属于感觉障碍;内脏幻觉属于知觉障碍。

  2.真性幻觉与假性幻觉

  真性幻觉:是患者通过感觉器官而获得的,病人可以体验到形象鲜明的幻觉,感觉像外界存在客观事物形象一样,存在于外部客观空间。

  假性幻觉:幻觉不是患者通过感觉器官而获得的,存在于患者的主观空间,如脑内、体内等。

  真性幻觉与假性幻觉同属于知觉障碍。

  3.错构与虚构

  错构:是一种错误的记忆。对过去曾发生过的事件,会在发生的地点、情节,尤其是会在时间上出现错误回忆,并坚信不疑。患者多见于老年性、动脉硬化性、脑外伤性痴呆精神障碍。

  虚构:是一种不存在记忆。是患者由于遗忘,以想象的、未曾亲身经历过的事件来填补记忆缺损。患者多见于各种原因引起的痴呆。

  错构与虚构同属于记忆障碍。

  4.精神发育迟滞与痴呆

  精神发育迟滞:由于各种致病因素,患者先天或在生长发育成熟(18岁)以前,大脑发育不良,精神智力停留在一定的阶段。

  痴呆:发生基础是脑器质性病变。患者后天发生的智能、记忆和人格的全面受损,但没有意识障碍。患者后天会出现知识丧失,工作和学习能力下降或丧失。

  精神发育迟滞与痴呆同属于智能障碍。

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  1.下列选项中符合错觉描述的是

  A.对自己未经历过的事物有熟悉感觉

  B.对存在的事物有未经历的陌生

  C.对客观事物歪曲的知觉

  D.对客观事物属性产生错误的知觉

  E.没有客观事物作用于感官时出现的知觉体验

  答案C

  2.患者,男,高热不退,静脉输液治疗,将输液管看成条麻绳,此患者症状属于

  A.错觉

  B.幻觉

  C.错构

  D.虚构

  E.定向力障碍

  答案A

(二)

 1.感知综合障碍:患者对事物客观整体的感知是正确的,但对这一事物的某些个别属性(如形状、大小、颜色等)的感知与实际情况不符。

  2.定向力障碍:是判断意识障碍的一个重要标志,指对周围环境或自身状况认识能力的丧失或部分丧失。

  3.被害妄想:患者无中生有地坚信周围某些人(集团)对病人进行打击、陷害、谋害等不利的活动。病人往往会变得极度谨慎和处处防备,是最常见的妄想。

  4.关系妄想:患者坚信环境中与他无关的事物都与他有关。比如认为周围人的谈话是在议论他,人们的一举一动都与他有一定关系。

  5.罪恶妄想:患者无理由地坚信自己犯了严重错误、不可宽恕的罪,应受严厉的惩罚,要求赎罪。

  6.精神分裂症病人

  ⑴.阳性症状:幻觉最突出的感知觉障碍;妄想(以关系妄想、被害妄想最多见)是精神分裂症最常见的症状之一;被动体验;思维形式障碍。

  ⑵.阴性症状:思维贫乏;意志减退;情感迟钝或平淡;兴趣减退与社交缺乏。

  ⑶.临床分型:偏执型;青春型;单纯型;紧张型;未分化型。

  7.抑郁症临床表现

  核心症状心境或情绪低落,兴趣缺乏以及乐趣丧失

  心理症状群主要症状是焦虑

  躯体症状群最常伴随的症状是睡眠紊乱

  护理重点预防自杀、自伤。

  8.阿尔茨海默病早期突出症状或核心症状是记忆障碍。遗忘特点由近事遗忘到远事遗忘。主要测评是日常生活能力量表(ADL)。

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  1.下列情感障碍中最有助于精神分裂症的诊断的是

  A.情感低落

  B.情感高涨

  C.容易激惹

  D.情感倒错

  E.强制性哭闹

  答案D

  2.男性,35岁,走在路上看到两个行人交谈,自己感觉他们在谈论自己,指指点点。患者属于

  A.被害妄想

  B.关系妄想

  C.物理影响妄想

  D.罪恶妄想

  E.疑病妄想

  答案B

静脉输液

 静脉输液可以补充水分,纠正水、电解质紊乱,维持酸碱平衡。还可以补充血容量,改善微循环,维持血压。这是临床常用的治疗途径,也是护士必须掌握的基础操作。

1.静脉输液常用溶液

  ⑴.晶体溶液:分子量小,不会发生变态反应;粘度低,可以快速滴入,主要用于低血容量休克的病人。

  5%和10%的葡萄糖溶液;0.9%氯化钠的等渗电解质溶液;5%碳酸氢钠的碱性溶液;20%甘露醇、25%山梨醇的高渗溶液。

  ⑵.胶体溶液:分子量大,溶液在血管内存留时间较长,能有效维持血浆胶体渗透压,增加血容量,改善微循环,提高血压。

  低分子右旋糖酐;羟乙基淀粉的代血浆;白蛋白。

  2.输液的注意事项(速度和原则)

  ⑴.输液速度一般成人40~60滴/分,儿童20~40滴/分。也应根据病人情况,药物,医嘱调节。

  ⑵.输液所用时间(h)=液体的总量(ml)X滴系数(滴/毫升)/每分钟滴数(滴/分)x60(分钟)

  ⑶.输液原则:“先晶后胶、先盐后糖、宁酸勿碱”的原则。

  补钾原则:不宜过浓、不宜过快、不宜过多,见尿补钾。

  3.临床常见输液反应及护理

  ⑴.发热反应:常见原因输入致热物质比如药物制剂不纯。主要表现为发冷、寒战及高热。可采取物理降温。

  ⑵.急性肺水肿:主要原因短时间输入大量液体,输液速度过快,心脏负荷过重。临床表现输液过程中,突发呼吸困难,胸闷、气促、咳粉红色泡沫样痰,肺部闻及湿啰音。措施:端坐位;20%~30%乙醇湿化,可以减低肺泡内泡沫的表面张力;四肢轮流结扎;遵医嘱给予扩血管药、平喘药、强心剂、利尿剂等。

  ⑶.静脉炎:常见原因长期输入高浓度、刺激性较强的药液。临床表现:沿静脉走向出现条索状红线,局部组织出现红、肿、热、疼。病人应立即停止输液,抬高患肢并制动,用95%乙醇或50%硫酸镁进行湿敷。

  ⑷.空气栓塞:常见原因输液管内空气未排尽。主要表现胸部不适,呼吸困难和严重的发绀,伴有濒死感。措施:立即停止输液,取左侧卧位和头低足高位。因为头低足高位在吸气时可增加胸腔内压力,而减少空气进入静脉;左侧卧位可使肺动脉的位置低于右心室,使气泡向上漂移至右心室尖部,以避开肺动脉入口。

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  1.静脉输液过程中引起发热反应的常见原因为

  A.输入液体量过多

  B.输入液体速度过快

  C.输入液体时间过长

  D.输入液体温度过低

  E.输入液体制剂不纯

  答案E

  2.静脉输液时,茂菲滴管内的液面自行下降,原因是

  A.输液速度过快

  B.输液瓶挂得太低

  C.环境温度太低

  D.滴管或滴管以下导管有漏气

  E.患者肢体抬高

  答案D

  以上就是静脉输液在护资考试中常见的考点,这一节知识点较多,需要大家分开记忆。这一节A1/A2,A3/A4题型都可以出现,希望大家重视。

颅内压增高与脑疝病人的护理

一、临床表现

  1.颅内压增高

  ⑴.典型表现是头痛、呕吐和视神经乳头水肿。头痛部位常在前额、两侧颞部,是颅内压增高最常见的症状。喷射性呕吐(迷走神经受激惹)。视神经乳头水肿是重要客观体征,常为双侧性。

  ⑵.Cushing反应:早期出现血压升高,脉压增大,脉搏慢而有力,呼吸深而慢(“二慢一高”)

  ⑶.有进行性意识障碍。

  2.脑疝

  ⑴.小脑幕切迹疝:典型表现是颅内压增高的基础上进行性意识障碍,两侧瞳孔不等大,初期病侧瞳孔略缩小,以后病侧瞳孔逐渐散大,略不规则,直接及间接光反应消失。

  ⑵.枕骨大孔疝:临床多无特征性表现,所以容易误诊,耽误救治。

  二、对于确诊的颅内压增高的患者一般不考虑腰穿,以免导致枕骨孔疝的危险。

  三、护理措施

  ⑴.休息:卧床休息病人床头抬高15°~30°,有利于颅内静脉回流,减轻脑水肿。昏迷病人侧卧位,保持呼吸道通畅,以免窒息。尤其是昏迷躁动的病人要注意病人挣扎引起的颅内压增高。

  ⑵.重点观察意识,是病情进展的重要指标。时时观察瞳孔。

  ⑶.脱水剂:最常用20%甘露醇ml,在30分钟内快速静脉滴注,每日2~4次。

  ⑷.脑室外引流的护理。

  ①.严格无菌操作,妥善固定引流管高于侧脑室平面10~15cm。

  ②.保持引流通畅,控制引流速度和量(引流量每日不超过ml为宜)。

  ③.注意拔管指征。引流时间一般为1~2周,开颅术后脑室引流不超过3~4天。拔管前应行头颅CT检查,拔管时先夹闭引流管,以免管内液体逆流人颅内引起感染。

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  1.颅内压增高的三主征是

  A.头痛、呕吐和视神经乳头水肿

  B.血压升高,脉搏慢有力,呼吸深慢

  C.眩晕、呕吐和视神经乳头水肿

  D.头痛、Cushing反应和瞳孔散大

  E.头痛、瞳孔缩小和视神经乳头水肿

  答案A

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复方木尼孜



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